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2003年下半年高等教育自学考试全国统一命题考试

广播新闻与电视新闻 试卷

（课程代码  0656）

本试卷分为两部分，满分100分；考试时间150分钟。

第一部分为选择题，第1页至第3页，共30分，应考者必须在“答题卡”上按要求填涂，不能答在试卷上。

第二部分为非选择题，第4页至第11页，共70分。应考者必须在试卷上直接答题。

 

第一部分  选择题（共30分）

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并在“答题卡”的相应代码涂黑。未涂、错涂或多涂均无分。

 

1．  世界上第一个开办彩色电视的国家是

A、美国                B、德国                C、英国               D、苏联              

2．  卫星直播电视出现于

A、20世纪50年代                                   B、20世纪60年代

C、20世纪70年代                                   D、20世纪80年代                          

3．  广播、电视表现内容的共同符号是

A、文字                B、声音                C、图像               D、没有共同符号

4．  下列描述广播、电视传播与其他传播方式关系的语句中，错误的是

A、 广播、电视传播继承了已有传播方式的一些特点

B、 广播、电视传播是对原有传播方式的一次飞越

C、 广播、电视传播必然取代其他传播方式

D、广播、电视推动其他传播方式不断改进和完善自己                        

5．“舆论导向正确，是党和人民之福；舆论导向错误，是党和人民之祸。”这句话出自

       A、毛泽东            B、邓小平            C、江泽民            D、列宁              

6．成功进行录音采访的基本前提是

       A、坚持从新闻题材的实际出发        B、注重音响基本素质

       C、掌握采访的主动权                      D、控制采访节奏                            

7．摄像采访拍摄，除了要注意拍好画面外，还要

       A、组织拍摄　                                 B、运用艺术创作手法，美化新闻人物

       C、记录同期声                                 D、尽量避免录入环境音响              

 

8．广播消息，作为广播中的一种体裁，需要遵循广播的传播规律，以便于    

       A、文字传播        B、声音传播         C、图像传播        D、电波传播       

9．中央电视台第一套节目的新闻节目由4次增加到13次是

A、 1994年5月3日                         B、1995年3月2日

C、1993年3月1日                          D、1996年4月5日                        

10．一般地说，凡是作实况广播的事件或活动，多数在事后以实况录音或录音剪辑的形式进行

A、录播               B、直播                C、插播               D、重播              

11．专题性新闻节目与新闻性专题节目

       A、是同一概念                                 B、是不同概念

       C、某种条件下是同一概念               D、是不同层次的同一概念              

12．新闻性专题节目主要以

       A、提供消息为主                             B、提供新闻评论为主

       C、提供深度报道为主                      D、提供人物专访为主                     

13．在我国广播电视中，新闻性杂志节目出现于

       A、20世纪50年代                           B、20世纪70年代

       C、20世纪80年代                           D、20世纪90年代                          

14．新闻性杂志节目的设置方式，可分为

       A、二大类            B、三大类            C、四大类            D、五大类           

15．从世界范围说，广播节目主持人产生于20世纪

       A、20年代           B、30年代           C、50年代           D、80年代          

16．广播新闻编辑的工作环节包括新闻节目生产过程中的

       A、获取线索、构思、组织、加工     B、明确报道思想、组织、加工

       C、构思、组织、加工、制作            D、构思、组织、制作、播出           

17．广播新闻编辑的工作对象是

       A、听众                                           B、新闻策划

       C、各类新闻稿件                             D、听众和稿件                                

18．广播新闻节目中的整点新闻，为了以最快速度提供最新信息，多用：

       A、消息体裁        B、通讯体裁         C、记者评述        D、录音通讯       

19．蒙太奇一词来源来于：

       A、美国               B、英国                C、法国               D、意大利           

20．电视新闻编辑包括以下工作环节

       A、策划、组织、加工、制作           

B、策划、组织、加工、制作、播出

C、策划、组织、制作、播出、信息反馈

D、策划、制作、信息反馈、群众工作                                                     

 

 

 

 

二、       多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）

在每小题列出的五个备选项中有二至五个是符合题目要求的，请将其选出并在“答题卡”的相应代码涂黑。未涂、错涂、多涂或少涂均无分。

21．广播通讯根据内容性质可分为：

       A、人物通讯                      B、研究性通讯                   C、事件通讯

       D、新闻小故事                   E、概貌通讯                             

22．电视纪实性专题的基本要求是：

       A、记录过程                      B、注重分析归纳                C、记录真实时空

       D、记录真实情节、细节     E、讲究包装                             

23．广播新闻评论的立论准则有

       A、求真                             B、求新                              C、不妄不庸

       D、讲究时效性                   E、讲究感染力                         

24．电视屏幕文字的表现功能，具有

       A、标题                             B、提示                              C、强调

       D、补充                             E、说明                                    

25．新闻节目有序化编排的依据是

       A、新闻题材                      B、新闻价值标准                C、新闻篇幅长短

       D、节目形式                      E、节目方针                             

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

绝密★启用前

2003年下半年高等教育自学考试全国统一命题考试

广播新闻与电视新闻 试卷

（课程代码  0656）

 

 

第二部分　非选择题（共70分）

三、简答题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。）

得  分	评卷人	复查人

26．广播电视与印刷媒介比较，其传播优势体现在哪里？

 

 

 

 

 

 

 

 

 

27．广播发展进入繁荣期的标志是什么？

 

 

 

 

 

 

 

28．如何正确理解广播电视是一种信息产业？

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

29．图像评论解说词与其他电视报道体裁的解说词主要区别在哪里？

 

 

 

 

 

 

 

 

30．何谓新闻节目或稿件的冗余度？

 

 

 

 

 

 

 

 

 

31．在新闻性专题节目中，串联的基本方式有哪些？

 

 

 

 

 

 

 

 

32．新闻性杂志节目的结构包括哪些层次？

 

 

 

 

 

 

 

 

 

33．为什么新闻性节目主持人除了熟练的口头表达能力外，还需要较强的文字表达能力？

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

34．在广播新闻性节目中运用间奏乐，需遵循哪些原则？

 

 

 

 

 

 

 

 

 

35．撰写与运用电视新闻屏幕文字，有哪些基本要求？

 

 

 

 

 

 

 

四、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分。）

得  分	评卷人	复查人

36．试论电视新闻专题采写和制作的要领。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

37．试论述广播新闻编辑的基本手段。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

五、分析与写作题（本大题共4小题，第38、39小题每小题4分，第40、41小题每小题6分，共20分。）

得  分	评卷人	复查人

38．根据广播新闻写作要求，指出下列稿件的优缺点。

快速出击  解救人质

虹口警方是一支政治强、业务精、作风硬、特别能战斗的队伍。前天傍晚,虹口区周家嘴路、保定路口发生了一起歹徒劫持、伤害无辜女青年的事件，虹口警方接获110报警后火速出击，充分运用“网格化”巡逻机制度的快速反应能力，仅用了三十秒时间就构筑了一道天罗地网，将案发现场团团包围，经过一番斗智斗勇，终于将女青年成功解救，并抓获了犯罪嫌疑人。

当天下午18时11分,虹口警方接到群众报警，在周家嘴路、保定路口有一个歹徒手持菜刀，劫持了一名女青年，并将女青年的头部砍伤。在110指挥中心的火速调度下，虹口公安分局布撒在街面上的巡逻民警在三十秒时间内就赶到了现场，发现这个30岁左右的男子倚靠在一个墙角处，左手勒住女青年的脖子，右手持菜刀顶在女青年的头上，满头鲜血的女青年已无力挣扎。看见民警，男子一边张牙舞爪地持刀四处乱挥，一边语无伦次地叫嚷：“女人都不是好东西，你们给我一把枪，我要自杀。”情况十分危急。

为了避免刺激对方，民警一方面用善言相劝，稳定他的情绪，一方面疏导拥挤在四周的围观人群。此时，虹口警方的后续增援部队火速赶到，并调来了一辆公交车作为掩护，武警二支队小分队的狙击手准备就续，以防不测。看见民警越来越多，围观的人群越来越多，歹徒舞着刀拼命叫喊：“都别过来，不然我杀了她，找个戴眼镜的来和我说话。”

由于歹徒躲在角落，民警们无法从背后迂回，只能正面进攻，为了确保女青年的安全，虹口警方赶到现场的几名领导经紧急商议，决定力求智取，由身穿便衣的虹口公安分局刑侦支队支队长杨璐、责任区二队队长胡绍颍、责任区三队队长刘宁京扮作围观的群众伺机突袭，戴着眼镜的新港警署署长卞卫发作为警方的谈判人员与其周旋。模样文质彬彬的卞署长缓步走向歹徒，在距其四、五米处停下了脚步，慢条斯理地和对方谈政策、讲道理、聊家常，杨璐等人嬉皮笑脸地凑上去“看热闹”。慢慢地，歹徒的情绪似乎稳定了下来，而杨璐他们也逐渐“凑”到了距他只有二、三米的地方，突然，歹徒发现了杨璐他们似乎来者不善，顿时紧张了起来：“你们别过来。”“不要紧张，我们只是看看，来，抽支烟。”胡绍颍掏出一支烟递了上去。“不要！我砍了她！”歹徒恶狠狠地扬起了刀。“接着。”胡绍颍把烟扔了过去，歹徒一愣神。“上！”千钧一发，杨璐一声令下，猛扑上前，死死拽住了歹徒挥到的手，胡绍颍和刘宁京也闻声疾上，三人合力将歹徒掀翻在地。三秒钟，只有三秒钟，只能够三秒钟，结束了女青年的惊魂，结束了警与匪的对峙，围观的上千名群众爆发出雷鸣般的欢呼声。

经审讯，此案竟是一起没有任何个人恩怨、酒后行凶泄愤的奇案。

行凶者谭某是从重庆来上海找在沪打工的妻子的，27日凌晨1时左右到达上海火车站时，发现其妻并未依约在火车站等候，他在新客站一直等到天亮也始终不见妻子的踪影，联想到自己来沪前介绍妻子到上海打工的人始终拒绝他来上海，顿时起了疑心，便在新客站附近买了二两白酒借酒浇愁。酒后，谭某按照介绍妻子到上海打工的人提供的地址去寻找妻子，却发现查无此人。万般无奈的谭某只得再回到新客站，百无聊赖地继续喝酒。傍晚17时左右，仗着酒劲的谭某离开新客站，漫无目的地四处游荡，越走越觉得窝火。18时10分左右，谭

某逛到了周家嘴路、保定路口，看到保定路上一排挡里的桌上有一把菜刀，顿时来了劲，他冲进排挡，一手卡住正在擦桌子的排挡小工的脖子，一手操起了菜刀架在小工身上，在一旁的排挡老板娘大声惊叫，被唬住的谭某放开小工，跑出排挡，正巧遇见下班回家的女青年，便劫持了她，并丧心病狂地朝女青年头上先后砍了五刀。无辜的女青年莫名其妙地成了牺牲品，但由于警方的及时施救，受害女青年终于脱离了危险。

 

20×12

 

 

39．改写上述稿件的导语。

20×4

 

40．将上述稿件改写成300字左右的广播消息。

20×17

 

41．为上述稿件配写200字以上的新闻评论。

20×11

 

 

 

 

 

 

 

绝密★启用前   秘密★启用后

2003年下半年高等教育自学考试全国统一命题考试

广播新闻与电视新闻试题参考答案及评分标准

（课程代码  0656）

 

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。）

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
A	C	B	C	C	A	C	B	C	D
11	12	13	14	15	16	17	18	19	20
B	C	C	A	A	C	C	A	C	B

 

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。）

21	22	23	24	25
ABCE	ACD	ABC	ABCDE	BE

 

三、简答题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。）

26．（1）时效性更强或传播更迅速（1分）；

　 （2）传播范围广或受众面广、受众人数多均可（1分）；

（3）具体形象，感染力强。（1分）

 

27．（1）广播制式多样化（1分）；

　 （2）收音机普及与小型化（1分）；

　 （3）广播覆盖面日益扩大（1分）。

 

28．广播电视通过信息采集、加工，提供信息服务获得价值补偿和价值增值，具有经济特性，属于信息产业。（3分）

　

29．主要主导功能不一样（1分）；图像评论解说词重在论述、揭示，适时点评，揭示事物实质（1分）；而其他电视报道体裁的解说词，与其他传播符号一起，意在记叙插述，完整地表现事物的全貌或全过程（1分）。

 

30．即非信息符号量与总符号量二者之比（1分）。其计算式为：

　　 （2分）

31．衔接（1分），过渡（1分），转折（1分）。

 

 

32．二个层次（1分）：一是局部结构，主要处理节目素材之间的关系，赋予每一个局部相对完整的形式（1分）。二是整体结构，把各个局部联结为有机整体。（1分）

 

33．因为写是说的基础。（1分）主持人要参与现场采访，即席评论，写作串联词，都需要写作能力。（1分）还要能够熟练地按说、听的要求撰写播出稿件。（1分）

 

34．（1）乐曲的选择和剪裁应服从内容需要，与整个节目气氛协调一致（1分）；

　 （2）间奏乐的使用要适量，切忌喧宾夺主（1分）；

　 （3）剪裁乐曲要注意保持乐句、乐段的完整性（1分）。

 

35．（1）准确无误（1分）；

　 （2）语言精练（1分）；

　 （3）还需考虑屏幕文字在屏幕画面上的位置、大小、字型、颜色、保留时间长短等等（1分）。

 

四、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分。）

36．（1）讲究题材的选择和发掘（2分）；

　 （2）讲究主题的提炼和表达（2分）；

　 （3）精心拍摄画面并注重声画要素的配合（2分）；

   （4）精心撰写解说词（2分）；

   （5）讲究整体包装（2分）。

 

37．广播新闻编辑的基本手段包括稿件编辑手段和节目编辑手段两类（2分）；

　　稿件编辑方法技巧包括：（1）压缩（1分）；（2）增补（1分）；（3）改写（1分）；

　　节目编辑手段包括：（1）恰当安排稿件播出时间顺序，讲究收听互补效应（2分）；

　　（2）协调各种声音符号，引发听众兴趣（1分）；（3）适当运用“峰谷”编排法，形成收听高潮（1分）；（4）调动声音诸要素的表现功能，创造动听环境（1分）。

 

五、分析与写作题（本大题共4小题，第38、39小题每小题4分，第40、41小题每小题6分，共20分。）

38．（1）是否具有新闻价值。（1分）

　 （2）是否具有广播新闻的特点，具有可读性、可听性。（1分）

　 （3）信息量是否丰富、结构是否条理清晰、层次分明、文字是否通俗易懂。（1分）

   （4）重要事实和关键细节是否得到了强调。（1分）

 

39．（1）是否突出最新最重要的要素。（1分）

　 （2）导语是否凝炼、概括，但又是形象、具体的事实。（1分）

　 （3）是否与新闻主体相呼应。（1分）

   （4）是否口语化。（1分）

 

40．（1）简明扼要地突出听众最关心的事实。（2分）

　 （2）字数在200至400字之间。（1分）

　 （3）调动声音的表现力，绘声绘色地表现新闻事实，再现现场场景，给观众以如闻其声、如临其境的感受。（2分）

   （4）遵循听的规律，注重口语化，象说话那样去写。（1分）

 

41．（1）是否从事实出发引出说理。（1分）

　 （2）道理是否说透彻了，论点是否切中要害，论据是否有力。（2分）

　 （3）说明是否有血有肉，即能融事、理、情于一体，做到以事明理，以理化情。（2分）

   （4）说理是否深入浅出、通俗易懂，受众是否能听得明白。（1分）

 

注：第五部分“分析与写作题”在判卷时，应当从考生的实际出发，灵活机动地掌握评分要点；如个别答题要点回答出色，可考虑适当加分。