坚定政治方向 凸显价值引领

2023年上海市初中学业水平考试道德与法治学科的命题，遵循习近平新时代中国特色社会主义思想，依据《义务教育道德与法治课程标准（2022年版） 》，试卷体例规范，难度结构合理，符合上海市初中学业水平考试的要求，围绕核心素养培育要求，注重考查学科思维，凸显学科育人的价值理念，有效落实立德树人的根本任务。

一、紧扣时代主题，激发责任担当

全卷以党的二十大精神为指引，试题融入习近平总书记的重要讲话精神，呈现中国共产党团结带领中国人民在生态文明、法治中国建设等方面取得的重要成果，让学生感受时代发展中的中国力量，增强政治认同；引导学生经历从感性体验到理性认识的过程，健全道德认知和道德情感；引导学生关注公民智力成果的保护，形成法治信仰和维护公平正义的意识。全卷将学科内容融入真实情境，深化爱国主义、集体主义和社会主义教育，进而激发学生的价值认同和责任担当，实现个人成长与国家、社会发展同频共振，催生奋力前行的内在动力。

“团结就是力量，奋斗成就伟业。”全卷凸显中国精神的时代精华，将政治性与学理性相融合，价值性与知识性相统一，引导学生用理想之光照亮奋斗之路。

二、坚持问题导向，注重能力考查

试题坚持素养立意，考查内容以学生的真实生活为基础，立足教学实际，引导学生发现问题、分析问题、解决问题。例如，时政探究题以生态环境与人类生存的关系为视角，呈现生态系统修复成效图，要求学生结合设问指向，对柱状图、折线图与文本材料之间的关联度作出综合研判，考查处理信息以及推断、解释社会现象的能力，培养学生求真务实的科学态度。又如，案例分析题通过创设体验性场景，引导学生感受法律的尊严，将道德与法治教育的价值引领与学科思维能力培养有机结合。

三、涵养必备品格，彰显育人目标

试题选材具有典型性，源于社会生活，并体现学科特色，创设真实生动的情境，讲好新时代的故事。试卷以中国共产党团结带领中国人民创造百年伟业为开篇，启发学生认识到，无论是中国式现代化的建设，还是集体或个人的发展，都离不开团结奋斗，只有凝结个体智慧和力量，才能催生集体强大合力。试卷通过展现我国生态文明建设相关成就，诠释人与自然生命共同体理念，激发学生保护生态环境、建设美丽中国的使命感与自信心。试卷从学科小课堂、社会大课堂出发，通过设计旁听庭审情境，引导学生从法治视角增强对保护创新意义的认识。

试卷落实核心素养，培育法治意识，引导学生在实践中拓展视野，学会生活、学会思考、学以致用，体现了初中道德与法治学科在立德树人、培根铸魂的学科价值。