随着7月19日放榜，在沪招生高校各院校专业组的投档分数线一目了然，我们从中可以看出若干特点。

首先是考生对高水平大学的追捧。上海的高校当然是占尽天时地利，除复旦、上海交大依然领先外，上海大学也能比肩四川大学、吉林大学等名校；外省市的高水平大学也受关注，在纳入统计的高水平大学240多个院校专业组中，有近200个院校专业组的投档分数线超过了500分，即使远在大西北的石河子大学、青海大学也都生源充足、一次投满，以往诸多偏远地区的高水平大学只能通过征求志愿或降分征求志愿完成招生计划的情形已经不复存在，可以说相当多的考生和家长是十分理性和智慧的。

其次是考生对高水平大学的选择是选学校重于选专业。这反映在高校各专业组的投档线分差都非常有限，比如浙江大学3个院校专业组的投档线分差只有1分、武汉大学6个院校专业组的投档线分差只有5分、西安交大2个院校专业组的投档线同分，天津大学除含有建筑学的专业组外，其余3个院校专业组投档线也是同分。实际上这些大学的各院校专业组所含专业并不均衡，如武汉大学的第4专业组为临床八年制专业，而第5专业组为预防医学类专业，按照一般理解，两者在考生心目中的差距是相当大的，但从投档线看两者分数却很接近；像河海大学的3个院校专业组，分别是关于管理、水利和机械的，差异十分明显、且办学地点也不同，但是在投档线分数上却相差无几。

再者是考生选择高校的地域特点十分清晰。除了耳熟能详的大部分原985高校外，考生对地处西北、东北的高水平大学显然重视不够，对于农、林、电力、石油等传统特色高校也关注度不高，这些院校的专业组在40余个低于500分投档分数线的院校专业组中占了三分之二多。本次投档生源不足的院校专业组有160多个，更是反映高校所处地域对考生的吸引力，如果以上海为中心向外辐射，从周边省份直到东北、西北、西南地区，相应高校的受关注程度随距离增加而递减，不过今年的不分文理、院校专业组设计等已经显著提高了考生和高校双方的选择性，使得生源不足的院校和缺额的计划数都比往年大为减少。

在经济社会发展的背景下，高等教育的作用更多体现在学生的自我完善与成长中，以及学术或职业的准备中，因此应该把接受高等教育视作成长所必须经历的阶段，应该更多地关注视野拓展、知识完备、能力培养和人格完善等。由此我们的学校选择导向要聚焦有助于学生成长的因素，比如多元文化、地理环境、人际交往等以往青少年时代所缺乏的教育内容，只有这样才能促使学生全面而有个性地成长，真正体现高等教育的培养功能。

 （文/上海市教育考试院院长  郑方贤）