上海市教育考试院深入学习实践科学发展观活动

 

简 　报

第7期

 

市教育考试院学习实践
活动领导小组办公室编	2009年3月24日

 

交流心得体会 促进学习深化

我院召开科学发展观学习交流会

 

    3月24日下午，我院召开党委中心组（扩大）学习会，专题交流学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》的体会，院中心组成员和处级以上干部30多人参加。会议由院学习实践活动领导小组副组长、党委副书记姚梅乐主持，院学习实践活动领导小组组长、党委书记、院长李瑞阳等领导班子成员带头交流发言。

    李瑞阳结合学习和工作实际，从三个方面谈了体会：一是立足转变观念。学习实践科学发展观要解决如何发展的问题。首先要坚持以人为本，注重民生，妥善解决就医、就业、求学困难等问题；其次要树立正确的政绩观，不盲目追求高速度；第三要力求真正理解“发展”内涵，改革与发展要维护群众利益，不能以牺牲群众利益、破坏资源环境为代价。二是立足改革创新，创新体制机制。三是正立足本职工作。我们要通过学习实践活动，进一步推动招考事业不断科学发展。

    姚梅乐在发言中指出，学习科学发展观不能一般地读，而是要精读、研读。只有用正确的学习方法才能从整体上把握科学发展观的内涵，才能坚持把科学发展观的学习贯穿学习实践活动的始终。除了规定书目，还要认真研读十七大以来的有关精神。要注重学习效果，业务工作越是繁重，领导干部越是要以身作则，带领广大党员干部学会因地制宜、因时制宜，统筹兼顾、务求实效，注意在“干中学”、“学中干”，防止“以干代学”、“干而不学”。要坚持理论联系实际，突出实践主题，解决实际问题，我院确立 “平安考试、阳光招生、提升质量、维护公平”为抓手，就是科学发展观在我院的实践和体现。在谈到组织人事工作时，他要求以科学发展观指导，找出存在的问题，建立科学的干部选拔体制、人才培养、队伍建设以及考核用人机制。

    副院长沈本良指出科学发展观的根本方法是统筹兼顾，不管是什么改革都会有各种利益的调整问题，去年本市高考招生实行“平行志愿”的问题，不同高校之间、基础教育与高等教育之间就有不同的反应，有的赞成，有的抵触，要解决这些矛盾，我们必须采取统筹兼顾的方法，保证对绝大多数群体的公平与公正。

    副院长雷新勇联系我院确立的调研课题谈到学习实践科学发展观必须强化问题意识，只有不断地发现问题、解决问题，才能增强发展的硬实力。广大党员同志参与课题调研的过程，也是不断锻炼自己积累理论与实践经验的过程，从而真正促进个体的发展，最终使集体与个体达到“双赢”。

    副处级调研员韩如全结合历史和现状谈到，以人为本并不是一句口号，而必须真正用来引导自己的思维，落实到自已实际行动中，做到心中装着老百姓，全心全意为着老百姓，依靠广大人民群众的力量，迎接挑战，共克时艰。

    经过讨论，大家交流了思想，进一步深化了对科学发展观的理解，也对下一步开展解放思想讨论，推动招考事业改革与发展创造了良好的氛围。